『内容紹介』
みんなコミュニケーションを求めている（自閉症児との初めての出会い―自閉症児ばかり１３人のクラス；子どもに学校を合わせる―時間割・教材・環境づくりの工夫 ほか）
気持ちを支え心を満たす（納得せざるを得ない状況をつくる―大胆なお母さん；わざと悪いことをする ほか）
発達とは自ら変わること（「ごめんなさい」を書き続ける；パニックの背景をみる ほか）
宗市朗との日々を振り返って（誕生；ある医師との出会い ほか）
『著者紹介』
佐藤比呂二［サトウヒロジ］
１９６１年誕生。東京工業大学理学部情報科学科卒業。都立の知的障害養護学校に勤務し、この仕事の魅力にどっぷりはまる。現在、都立しいの木養護学校勤務
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